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会议日程

日期

时间

会议内容

主持人

地点

1120

上午

820840

合影

会务组

田家炳楼大门前

840—910

开幕式

王牧华

(西南大学)

田家炳楼811报告厅

910—1000

主题报告(一)    

报告人:Prof. David Hammer

(Tufts   University)

Accepting,appreciating,and arranging for the   idiosyncrasies of STEM learning“STEM学习特质:接受、欣赏并为之预备

刘革平

(西南大学)

10001020

茶歇

1020—1110

主题报告(二)

报告人:董艳

(北京师范大学教育学部教育技术学院副院长、教授、博士生导师)

迈向更好的科学教育

1110—1200

主题报告(三)

报告人:罗化渝 (中学研究员,重庆市教学名师,重庆二十九中学)

蚂蚁梦工厂——加工孩子梦想的实验室

1200—1400

午餐及午休

下午

大会分论坛

1400—1520

分论坛(一)

1. The Tension between Pattern Seeking and Mechanism Reasoning in   Explanation Construction: A case from Chinese Elementary Science Classroom

唐小为、Andy Elby(西南大学、University of Maryland, College Park

2. STEM on the Horizon: A Push Towards Primary

Francis   StonierFaculty of Education, Southwest Universtiy

3. Socioscientific Issues - Teaching STEM for   Social Justice

Maurice   M.W. Cheng,Jessica S.C. LeungThe University of Waikato,The University of Hong   Kong

4. Empirical Research   on Robot Education in Primary and Secondary Schools under the STEM Education   Philosophy

王小红、赵明、王琳、马红亮(陕西师范大学  教育学院)

5.Status and Prospects of STEM Education in   China: A View from Path Dependence

Shiyou Huang,Xin Yang(西南大学)

唐小为

(西南大学)

田家炳楼811报告厅

1400—1520

分论坛(二)

1.Using Automotive Design to Investigate How Children Learn and Perceive   Engineering Design Knowledge

Li Li,   Chun-Hao Chang, Feng-Kuang Chiang (上海师范大学)

2.Research on the Relationship between Design   thinking and deeper learning in STEM Instruction

Yaxin Li,Yifei Su,Hang Hu(西南大学)

3. 看见思考,让成长自然发生

何虹(重庆中教慧达教育科技)

4.国际视野下的思维教育中国化之路

刘平(重庆中教慧达教育科技)

5.教学案例:搭纸桥

高旅威(深圳市龙岗区龙岗街道中心小学)

韩继宁

(西南大学)

田家炳八楼涵慧厅

1400—1520

分论坛(三)

1.教学案例:司南的启示

黄颖 邓少国 王超(重庆市渝中区人和街小学校)

2. 教学案例:蔬果超市

黄镜、卢静(重庆市合川区新华幼儿园、重庆人文科技学院)

3.教学案例:造一艘船

唐莉(重庆市九龙坡区杨石路小学)

4.教学案例:自制风筝

宋健(重庆市江北区华新实验小学)

龚朝花

(西南大学)

田家炳楼502会议室

1520—1540

茶歇

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

下午

 

大会分论坛

1540—1700

分论坛(四)

1. The Power of   Integration: Reflections on the Design of STEM Curriculum Around Big Ideas

李刚,Lv Lijie(Northeast Normal University

2.STEM职前教师培养中强化实践训练的意义和建议

吴振华,Menghui Lu(上海师范大学)

3.社会主义伦理观指导下的STEM规制

Fu Xinmin, Huang Shiyou,Fu Qiu Zhuwen(西南大学附属中学)

4. 国外编程教育工具调查与分析

熊天爱、付丽娟(西南大学)

5.越功利主义:学前儿童STEM教育的知识论反思

杨柳玉,杨晓萍(西南大学)

袁磊

(广西师范大学)

田家炳楼811报告厅

1540—1700

分论坛(五)

1.我国小学阶段STEAM教师现状与培养路径探索

韩冬(东北师范大学)

2.Research on the Connotation of STEAM Education and Effective Teaching   Methods

Enkang Liu(西南大学)

3. 在职教师的STEAM概念理解调查

饶加玺、杜贵颖、鲍贤清(上海师范大学)

4.STEAM教育资源本土化开发的成都实践

陕昌群(成都市教科院)

5. Explorative   Research on Primary School Teachers’ Attitudes about STEAM Teaching in   Beijing

Pei Zhao,Ying Zhao(Beijing Union University)

胡燕娟

(西南大学)

田家炳八楼涵慧厅

1540—1700

分论坛(六)

1.STEM理念下工程活动的设计与实施

庞明俊、汪秀宏、张丹丹(深圳市龙华区新彩苑幼儿园、深圳市第八幼儿园)

2.教学案例:搭纸桥

邓淑坤 黄晓露(深圳市龙岗区平湖外国语学校)

3.以“创客”活动为载体的STEM学习——以通用技术《轨道弹珠·体验控制》一课为例

陈雪梅(四川省泸县第二中学

4.教学案例:三人同上一堂课——音乐的色彩

张蕾(重庆市新村实验小学校)

5.STEM理论在生物实验教学中的应用

杨汉文、张小勇(四川师范大学)

庞明俊

(深圳市龙华区新彩苑幼儿园)

田家炳楼502会议室

1700—1900

晚餐

晚上

1900—21:00

学术期刊工作坊

王天平

(西南大学)

田家炳楼811报告厅

1121

上午

 

830—920

主题报告(四)

报告人:Dr.   Bronwyn Ewing

(School   of Teacher Education and Leadership, Queensland University of Technology)

Immersive Technologies in   Mathematics Education沉浸式数学教育技术

梁荣华

(东北师范大学)

田家炳楼811报告厅

920—1010

主题报告(五)

报告人:袁磊

(广西师范大学教育技术学科带头人、教授、博士生导师)

普适性STEAM教育的理论与实践

1010—1040

主题报告(六)

报告人:朱亚娟

(腾讯教育产品总监)

腾讯助力青少年人工智能教育普及

1040—1100

茶歇

大会分论坛

1100—1200

分论坛(七)

1.An Inquiry into the Cultivation of “Generalist” Teachers in STEM   Education

Liyan   Liu,Jing Hou(Ningxia Normal University,Navy Hope Primary School)

2. STEM:女生的选择与放弃

杨先通、宋欣、侯兰、高爽、王强(首都师范大学)

3. An Inquiry into the Cultivation of Innovative   Thinking in English Teaching from the Perspective of STEM

农李巧(西南大学)

4. 科学教育软件设计与评估:以猪瘟疫小游戏为例

苏晓玲、杜鹃、江丰光(上海师范大学)

孙菊

(《教学研究》期刊)

田家炳楼811报告厅

1100—1200

分论坛(八)

1. 以创新为成果表达的STEM项目设计路径

潘欢燕(浙江温州龙湾区状元第一小学)

2. 教学案例:美感启蒙课程开发与实施

张蕾(重庆市新村实验小学校)

3.教学案例:我是桥梁建筑师

廖幸(重庆珊瑚实验小学校)

4. 教学案例:采蜜大作战

罗红(四川师范大学)

杨鑫

(东北师范大学)

田家炳八楼涵慧厅

1100—1200

分论坛(九)

1. 独自闪光,与人同辉——“STEAM课程的校本设计与实施方法研究”课题开展情况介绍

陈晔(成都市同辉(国际)学校)

2. 教学案例:温暖的灯

李雪媛(成都市同辉(国际)学校)

3. 教学案例叶子的变奏曲

祁娜(成都市同辉(国际)学校)

4. 教学案例:智慧农场,绿色空间

李思云(成都市同辉(国际)学校)

吴振华

(上海师范大学)

田家炳楼502会议室

中午

1200—1330

午餐

下午

1330—1700

重庆市二十九中学现场研讨

巴蜀小学现场研讨

1122

上午

830—920

主题报告(七)

报告人:Dr. Marina Milner-Bolotin

(Department of Curriculum and Pedagogy, Faculty of   Education, University of British Columbia)

Implementing Innovation in STEM Education: From   More Technology to Enhanced Learning“在STEM教育中实施创新:从更多技术到增强学习”

江丰光

(上海师范大学)

田家炳楼811报告厅

920—1000

主题报告(八)

报告人:余亮

(西南大学教育学部副教授/教育技术学院常务副院长)

基于STEM+C的编程教学研究

1000—1020

茶歇

上午

大会分论坛

1020—1120

 

分论坛(十)

1. 高中生物课程与A-STEM课程的融合模式:职业体验式项目课题探究

廖昱泓(深圳市龙岗区廖昱泓名师工作室)

2.STEM项目主题《智能制造-新能源智能汽车》

王华明(重庆市朝阳中学)

3.《水教育》STEAM选修课程

周娟(重庆市朝阳中学)

4. STEM项目主题《自制重力小车》

舒文路(重庆市朝阳中学)

易全勇

(西南大学)

田家炳楼811报告厅

1020—1120

 

分论坛(十一)

1. 教学案例:观鸟

黄鑫焕、罗景文(深圳市罗湖区洪湖小学)

2. 教学案例:观鸟

孙安懿(深圳市龙岗区龙城小学)

3. 教学案例:观鸟

朱慧征(深圳市龙岗区麓城外国语小学)

4. 教学案例:观鸟

苏红梅(深圳市坪山区碧岭小学)

吴向东

(广东省深圳市龙岗区依山郡小学特级教师,广东省中小学教师工作室主持人)

田家炳八楼涵慧厅

1120—1140

茶歇

1140—1210

闭幕式

1.优秀论文和案例颁奖

2.UBC代表讲话(介绍2020 STEM会议)

3.大会总结

刘革平

(西南大学)

田家炳楼811报告厅