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征稿启事

征文通知---2019STEM教育国际会议

 20191119 - 22


STEM 2019研讨会主题

STEM教育创新教学的愿景

提交的主题包括但不限于:

以教师教学为主题:

 -STEM的跨学科课程设计

 -技术在STEM课程中的应用

 -STEM的跨学科教学

 -STEM教育的教学策略

 -科技促进STEM教育的学习

 -STEM教育项目的多元教学方法

 -教师的STEM教学能力

以学生学习为主题:

 -STEM的跨学科学习

 -STEM教育中基于实践研究的学生学习实践

 -STEM教育中学生学习的心理学视角

 -学生在STEM教育中的认知发展

 -STEM教育中学生的创新能力培养

 -评估学生在STEM中的成绩

以理论与实践为主题:

 -STEM的政策和领导管理

 -STEM教育面临的挑战和机遇

 -STEM课程理论与发展

 -STEM教育的可持续发展


重要的日期(最新)

-论文提交:2019年3月1 日- 7月30日

-作者通知:2019年8月30日

-注册开放时间:2019年9月1-30日

-最终稿截止日期:2019年9月30日

-报名截止日期:2019年11月19日


 

提交的论文

论文分为长文和短文,长文必须为英文,短文可英可汉。论文应按程序范本拟备,范本分别为:

  STEM 2019 Symposium-Full-Paper-Template(Short Text).doc

  STEM 2019 Symposium-Full-Paper-Template(Long Text).doc

此次全文最长不得超过 3000 字,包括所有参考文献目录、表格和数据,这些都需要最简化。提交的论文应代表原始和实质性的研究成果。我们将不接受任何在提交时正在审查或已经在其他会议或期刊上发表(或接受发表)的论文。作者应通过EasyChair提交系统(https://easychair.org/conferences/?conf=2019stem)向STEM 2019提交Microsoft Word(仅限 docdocx)。提交给STEM 2019的每一篇论文都将根据其原创性、重要性、技术可靠性和表达的清晰度进行仔细评估。被选定参会的论文将以论文集的形式出版。

卓越论文将出一期“Special Issue”,由SCISSCI收录,其他优秀论文将公开出版。